Videoretratos de objetos

Compartimos los cortos de 4 compañeros que tuvieron que hacer este trabajo como recuperatorio del TP de guión.

TP5 Guión de una escena sin diálogo

Sin falta para el viernes 26/10
Importante:
- Presentar en hojas A4 (impresas o por email hasta el jueves por la noche)
- Colocar el/los encabezado/s de escena
- Colocar las observaciones de sonido centradas (como cuando hay diálogo)
- En el cuerpo del guión, donde van las descripciones visuales, no dar indicaciones técnicas de tamaño de plano, angulación, etc. Sólo limitarse a contar las acciones claramente, en tiempo presente, y lo más explícitas posibles.

Cualquier duda preguntan!
No olviden que Ramiro es uno de los guionistas más grosos del país, y que yo soy de Boca y les debo una chocotorta...

TP4 Para el próximo viernes

La premisa del video de sala de 5 años será la "EMOCIÓN".
Como realizadores audiovisuales deberemos tomar todas las decisiones, desde cada área, para contribuir con esa idea.

GUIONISTAS
Lovera - Moreno - Bagnoli - Lima - Gelvez

Escribir una "CARTA DE UN CHICO DE 5 AÑOS EN PRIMERA PERSONA" Contando cómo es su vida de cara al egreso del jardín y la nueva etapa que comienza. Tienen que investigar sobre cómo son los chios, cómo piensan y sienten, hablando con las maestras del jardín. Extención: 3 minutos leída de corrido.


SONIDISTAS:
Monastirsky - Di Tavi - Rea - Burg

Elegir grupalmente DOS canciones para el primer trailer del video. Las canciones deben reflejar el mundo de un niño de 5 años. Tienen que investigar sobre los gustos de los chicos. La consigna es que 1 canción debe ser cantada (si es en inglés traer la traducción en papel), y 1 canción debe ser instrumental (sin letra). Llevarlas el viernes en formato MP3 en un pendrive.


DIRECTORAS:
Castillo - Gómez - Agrasar - Segoviano

Deben conseguir de 3 a 5 videos de referencia, que tengan la estética y el estilo que se imaginan para nuestro video. Como directoras deben elegir ejemplos que reflejen el mundo de la niñez (5 años), o ejemplos concretos de videos emotivos, pueden ser cortos, videoclips, publicidades, fragmentos de películas. Deben subir los links de YouTube al grupo de Fbook antes del viernes!


CÁMARÓGRAFOS y EDITORES por ahora aguardan.
Cualquier duda se contactan con nosotros!

TP3 Terminados!

En plena acción

En la prensa ya circulan las primera imágenes del rodaje de las aclamadas escenas de diálogo.
Estrellas consagradas en plena acción, ante la exigente mirada de talentosos miembros del equipo técnico.

Con policías así uno puede dormir tranquilo.

Eso es lo que me pregunto yo... qué pasa con Rocío?

Falta rodar la escena de drama... que con estos antecedentes de excelencia va a tener que estar a la altura!

Trabajo práctico Nº 3

Vamos a rodar en clase 3 escenas de diálogo.
Ya tienen la consigna, la escena impresa y los grupos armados.

Repasemos lo importante:

1) Deben debatir entre todos los integrantes del grupo cómo van a grabar la escena. Qué rol va a cumplir cada uno y traer las cosas claras previamente.

2) Los dos actores de cada grupo deberán aprender el texto y respetarlo, sin modificar palabras.

3) Deberán reunir los elementos que consideren necesarios (ambientación, utilería, maquillaje, etc).

4) Definir quién será el director o los directores durante el rodaje.

5) Pensar en cuántos planos van a contar la escena y que tipo de planos serán.

El próximo viernes cada grupo tendrá 25 minutos como máximo para rodar su escena.
Cualquier duda, consulta, inquietud, contáctennos durante la semana.

Luz... cámara... acc..

Video-retrato del ISMA

Finalmente, la primer obra grupal del año ha sido culminada.
Muchas felicitaciones a todos, gran trabajo de equipo.

Este es el colegio Santa María de los Ángeles, según 3er año COM 2012.

La pauta del trabajo fue que cada uno intente capturar el rincón del colegio que más lo identifica, con la premisa de construir un relato audiovisual que pueda dar a conocer el ISMA a través de la suma de miradas particulares. Es nuestra primera realización con vistas a Expresarte 2012.

Unidad 2 - Roles en un rodaje

El lenguaje audiovisual es una herramienta expresiva para transmitir mensajes. Su raíz no difiere de otras disciplinas como la pintura o la escritura. Pero para llevar a cabo una obra audiovisual, se requiere de un numeroso equipo de personas que desarrollen distintas tareas creativas, artísticas y técnicas.

En la cabeza de un equipo de filmación, siempre encontramos la figura del Director, que es quién toma todas las decisiones artísticas, se vale de todas las herramientas del lenguaje, para contar la historia. Es el narrador, quien construye el relato conduciendo a los actores y al equipo técnico.
También encontramos al Productor, que es quien genera los medios para que la obra se pueda materializar. Y el Guionista es el tercer miembro, que es quien escribe el guión, genera el contenido dramático a partir del cual construirá la obra.

 

Francis Ford Coppola, sentado sobre un carro de travelling, le da indicaciones a Robert de Niro en el rodaje de "El padrino". 

Steven Spielberg aprovecha una de las pausas del rodaje de "La lista de Schindler" para revisar el guión.

Juan José Campanella en el set de "El secreto de sus ojos", corrigiendo a los actores entre toma y toma.

Nicolas Cage encarnando el papel de un guionista en la película "El ladrón de orquídeas", dirigida por Spike Jonze.

 

George Lucas (productor) y Steven Spielberg (director) reflexionan sobre el sentido de una de las escenas de "Indiana Jones y el reino de la calavera de cristal" con el actor Harrison Ford.

Mel Gibson incentiva a los extras en el rodaje de "Corazón valiente". En este caso, Mel Gibson desarrolló un rol triple: productor, director y actor.

Continuará...

Pruebas y Video-retrato del ISMA

Sobre las notas

Señores/itas,

Las notas de la asignatura hasta el momento corresponden a:

Nota 1: TP de la foto
Nota 2: Ejercicio de planos (escrito) ponderado con trabajo en clase
Nota 3: Video retrato del ISMA (se evalúa cumplimiento y dedicación) subidas!
Nota 4: Evaluación escrita subidas!

Selección de fotos de la "Lotería Familiar 2012"

Lotería Familiar ISMA 2012 from Mariano Biasin on Vimeo.

Los fotógrafos fueron Matías Monastirsky, Micaela Castillo, Natalia del Castillo y Milena Clappier.

Al que haya prestado atención en clase, tomado apuntes, comprenda la fotocopia del resumen de la unidad y tenga la creatividad predispuesta, le va a ir muy bien en la evaluación del próximo viernes 18 de Mayo :o)

Comenzaron las visitas a rodajes

El jueves 10 de Mayo, tres alumnos de 5to COM visitaron el set de la película "La pelea de mi vida", dirigida por Jorge Nisco y protagonizada por Mariano Martínez.

Nuestra propuesta es que los interesados en el mundo audiovisual vayan teniendo acercamientos a rodajes profesionales. Esta vez les tocó a Rocío, Joaquín y Florencia, de 5to COM.
Presenciaron una escena de pelea en la Asociación Argentina de Boxeo, con un equipo técnico de más de 40 personas, 60 extras, actores, luces, cámaras 3D. Llegamos a la conclusión que en el tiempo que duró la visita, se produjeron aproximadamente 10 segundos de la película!

No te enamores...

Hoy, jueves 10 de Mayo se estrena en todo el país la película "No te enamores de mí". El profe Ramiro es el guionista de la peli, felicitaciones para él, y una invitación a todos a que la vean.
Aguante el cine nacional :)

Buenas noticias! La serie 'El Paraíso' está nominada al Martín Fierro como mejor miniserie. El profe Ramiro es co-autor así que es una gran alegría recibir semejante mención.
Para los que quieran, acá hay un link para votar quién se lleva el premio!
http://teleshow.infobae.com/encuestas/5312-resultado

Sabemos que la terna es complicada porque compite contra Campanella y contra Suar. Pero es un gran honor estar nominado!

Por otro lado, no olviden de enviar los videos lo antes posible!
Ya hay un grupo en CaraLibro para que los que usan esa red social no tengan excusas de no contestar mails :D